合理利用地方资源促进农村初中作文教学

教师如果能因地制宜,积极地挖掘和利用地方资源,开展多种形式的练笔,就能使学生的写作能力得到有效的锻炼和提高。课堂教学和社会生活、人文知识、自然风物都可以成为语文课程资源来发挥应有的教育功能。教师要充分利用地方资源挖掘学生的写作潜能,就能为作文教学开辟一条新渠道。