语文课堂要相机而静

课堂教学是学生获取知识,形成能力的主阵地。如何在语文课堂上最有效地发掘学生的潜力,提高学生的语文素养,这是一个值得深思的问题。《语文新课程标准》指出:“学习方法的选择要有助于自主、合作、探究的学习方式的形成,要在自主活动中全面提高学生的语文素养。”可在教学中我们发现,有些教师为了活跃课堂气氛等功利性目的,“合作”式的讨论有余,“自主”式的思索不足,致使学生上课时热热闹闹,下课后却收获寥寥。因而,笔者建议,语文课堂要相机而“静”。一、静方可感在“静”中学生能深刻感悟文本之美。其实,语文精神说到底就是丰富的情感,…