三大“吸引力”打破沉闷课堂——浅析历史课堂中的有效教学因素

本文阐述了历史课堂教学中三方面的"吸引力":生动的课堂、情感的语言以及美好的氛围,三者相互联系、相互渗透,构成了历史课堂的有效教学因素。充分调动学生学习的积极性,打破现有的沉闷尴尬的现状,切实提高教学质量。