基于积极心理学的《理论力学》课程教学研究

在《理论力学》课程的课堂教学中引用积极心理学理论,采取更加适当的理论力学教学策略,激发学生学习《理论力学》及相关知识的兴趣、培养学生的创新思维和创新能力,同时,教师亦有效的改进教学方法,对学生进行积极的评价,这对于建立良好的师生关系,构建符合时代发展需要的教学体系起到了至关重要的作用。