|
|||||
|
|
| 美育研究做龙头 科研带动大发展 | |
| 作者单位： | 通化县快大茂镇中心小学 |
| 摘 要： | 农村学校如何突破办学条件制约,如何发展！结合学校的具体情况,我们决定以美育为突破口,促进学校的整体发展。1997年8月,我们参加了中央教科所的“中国大成美育实验与研究”课题的实验。在国家总课题组的指导下,我们确立了“和谐施教,双轨运行,发挥大成美育的启导功能,全面实施素质教育”的实验课题。经过4年多的时间,在总课题的指导下。“大成美育”,推进了素质教育的进程,使学校的面貌发生了巨大的变化,呈现出以美育促进素质教育的新局面。一、学习理论,提高认识,促进观念的转变我们接受了“大成美育”这一科研课题后,立即成立了以校长为核心的课题实验领导小组, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |