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杂志ISSN号
教态浅析
作者姓名:
刘波
作者单位:
辽源市实验中学136200
摘 要:
教态——教师在课堂教学中所呈现出的表情、眼神、手势和身体姿态等,属非语言行为。优美和谐的教态,不仅给学生美的享受,同时也是教师个人气质和修养的自然流露。更重要的是它能辅助语言传授,融洽师生关系,调控课堂秩序,是科学完成教学任务的重要手段。
关 键 词:
教态 教师 课堂教学 非语音行为
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