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| 京师同文馆对我国教育近代化的意义及其启示 | |
| 引用本文： | 雷钧.京师同文馆对我国教育近代化的意义及其启示[J].现代教育科学,2002(7). |
| 作者姓名： | 雷钧 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 京师同文馆的出现和发展 ,初步动摇了中国古典人文教育的传统 ,是中国教育的一次大的创新 ,是中国近代教育的开端。反思与回顾这段历史 ,了解中国近代教育蹒跚起步的情形 ,从课程设置、教学方法、教育观念的进步来考察它对中国教育近代化的意义 ,对今天中国教育改革也有一定现实意义 |
| 关 键 词： | 京师同文馆 近代化 教育改革 |
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