浅谈构建高职语文人文素养的有效性教学目标

调查研究表明，高职学生的人文素养呈普遍下降的趋势。要改变这种现状，必须转变传统的教育观念，树立科学的现代职业教育观。在传统的人文素养教学目标的呈现时，着重强调有效性是关键之所在，也是众多语文教师所探讨的话题。本文笔者结合自身教学实践，针对多年的有效性教学的研究，从五个方面阐述了人文素养的有效性教学目标。