引导学生多渠道积累作文素材

小学语文教学中，作文教学一直是关键的环节，其中写作素材的积累又起到了重要的作用。然而，在写作教学的过程中，无论是学生还是教师都没有充分认识到素材积累的重要性，这不仅会导致学生在写作时思路受到局限，甚至还会出现学生编写写作情节的现象，对学生写作能力的提高是百害而无一利的。小学语文教师应当注重在教学的过程中融入写作素材的积累，只有这样才能帮助学生有效地提高写作能力。