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浅谈小学语文教学中分层教学的运用
作者姓名:林春栋
作者单位:江西省赣州市南康区第三小学,江西 赣州,341400
摘    要:小学阶段的学生,思维能力与文学素养正是处于需要有效培养的时期,如果仍照传统方法进行教学,就无法面向全体学生,让所有孩子共同进步。因此,教师需要足够的“因材施教”的理念,利用分层教学,按照不同的要求来培养不同的学生,让整个班集体内的学生得以共同进步,达到最初的教学设想,使所有学生都能有所收获。本文将浅谈如何在小学语文教学课堂中运用好分层教学,提出几点设想。

关 键 词:小学语文  分层教学  有效运用
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