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杂志ISSN号
国学教育在初中语文教学中的渗透策略
作者姓名:
鲁创新
石质兰
作者单位:
湖北省阳新县王英初级中学,湖北 黄石,435236
摘 要:
国学所代表的中华传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华民族人文精神的结晶。本文着重探讨了国学教育的意义和方法,强调了国学教育不仅要多读,更要践行,将国学中的理论精髓,内化为行动和气质,从而达到学习国学的真正目的。
关 键 词:
国学教育
国粹
多读
践行
渗透
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