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| 让学生多角度、有创意的阅读策略 | |
| 引用本文： | 陈伏梅.让学生多角度、有创意的阅读策略[J].教学随笔,2016(5):122-122. |
| 作者姓名： | 陈伏梅 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市阿湖镇黑埠中心小学,江苏 徐州,221400 |
| 摘 要： | 提倡学生多角度、有创意的阅读是新时期教学观、课程观、学生观的重大转变，是对传统师讲生听的线性教学的革命，本文对此进行了探究。 |
| 关 键 词： | 阅读 策略 创意 |
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