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| 有效预习是高效课堂的基石 | |
| 引用本文： | 卢芹.有效预习是高效课堂的基石[J].教学随笔,2016(4). |
| 作者姓名： | 卢芹 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县益林中心小学,江苏 盐城,224400 |
| 摘 要： | 要想构建以"三单四路"为主要环节的高效课堂,必须引导学生掌握一套有效的预习方法,养成良好的预习习惯.同时,老师在指导学生预习时一定要做到尊重学生的个体差异,针对不同的学生提出不同的要求,并在课前及时检查学生的预习情况,做到心中有数,上课时才能抓住关键,这样的课堂才能更加高效. |
| 关 键 词： | 有效预习 方法 差异 检测 高效课堂 |
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