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| 用课堂教学诠释课改理念 | |
| 引用本文： | 王冬平,王晖.用课堂教学诠释课改理念[J].教学仪器与实验,2005(X2). |
| 作者姓名： | 王冬平 王晖 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西实验小学 213233 (王冬平)，江苏省金坛市洮西实验小学 213233(王晖) |
| 摘 要： | 随着新课程改革不断推进和发展,课改中倡导的一些理念正越来越深入人心,“耳熟能详”。但我们不能把理念仅仅停留在头脑的层面上,必须将它有效地落实到课堂教学之中,用自己的实际教学行动来诠释,理念才会体现出自身的价值,辉映出生命的色彩。1课堂资源的有效利用教学案例:《观察水》教学片段展示师:刚才同学们都仔细观察了水,谁来说一说你发现水有哪些特征?生1:水是透明的。生2:水是没有颜色的。生3:水是一种液体!生4:水是没有味道的!师:好的,刚才同学们说了许多水的特征,说明水是无色、无味、透明的一种液体。其他同学还有发现吗?生5:我认… |
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