高职院校教师应进行时段性循环培训——以河套大学教师培训为例 |
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作者姓名: | 丁春莲 张高明 殷旭红 何伟超 马艳霞 |
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作者单位: | 河套大学,内蒙古,临河,015000 |
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摘 要: | 教师专业化发展已成为普遍共识,提高职业教育师资水平、进行职业教育师资培训是提高职业教育质量的关键。因此对专任教师进行有质量、有效益的培训是高职院校教育质量提升的当务之急。借全面质量管理的“PDCA循环”方法,就河套大学目前教师培训现状,提出高职院校教师应进行时段性循环培训的设想。
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关 键 词: | 教师 循环培训 高职院校 |
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