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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用现代阅读理论指导大学英语阅读教学
作者姓名:
田纯广 成方志
作者单位:
滨州学院外语系 山东滨州256601
摘 要:
阅读不是被动的接收信息,而是一个复杂的认知过程,是读者和语篇互动、构建新意义的语篇过程。本文总结了近年来流行的阅读理论,特别是图式理论和交互型理论,并与外语阅读教学的实践相结合,揭示这些理论在实际教学中的价值所在。
关 键 词:
阅读本质
阅读理论
阅读教学
文章编号:
1672-1578(2007)08-0043-02
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