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| 试论美读 | |
| 引用本文： | 彭天翼.试论美读[J].湖南师范大学教育科学学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 彭天翼 |
| 作者单位： | 湖南教育学院中文系 |
| 摘 要： | 美读是阅读教学中一种高层次的审美的读法。因为课文是审美客体，在教学中师生对课文的把握因之是审美活动，而且是一种审美情感的共鸣活动。要达到审美情感的共鸣，应该提倡美读。美读的方法可以从提倡吟诵、加强语感和调动想象等几个主要方面展开 |
| 关 键 词： | 阅读教学 美读 吟诵 语感 想象 |
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