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切实提高差生物理学习成绩
引用本文:王应虎.切实提高差生物理学习成绩[J].四川教育,1980(12).
作者姓名:王应虎
作者单位:成都市第七中学
摘    要:为了全面提高物理教学质量,我们对初81级学生206人进行了近一年的了解和调查,着重分析研究了差生形成的原因,探索了如何缩小两级分化,大面积提高教学质量的办法和措施。初二学生经过一年的物理学习,共出现差生28人,占总人数的12.1%。这些差生在

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