立足整体结构 构建知识体系 |
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引用本文: | 林爱村.立足整体结构 构建知识体系[J].广西教育,2010(31):14-15. |
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作者姓名: | 林爱村 |
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作者单位: | 福建省龙岩市新罗区教师进修学校; |
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摘 要: | 关于知识结构的学习,布鲁纳认为:“掌握事物的结构,就是允许以许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它。简单地说,学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。”要体现知识整体的、内在的联系,教师应对文本资源进行整体关照和结构化处理,将知识按内在的联系组成结构链,促进学生思考、发现、运用知识结构的能力。
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关 键 词: | 结构链 内在联系 构建 |
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