试论当今大学的通识教育

通识教育既是大学的一种理念，也是一种人才培养模式。通识教育源于“文雅教育”。通识教育的作用是发挥人的潜能，发现人的价值，拓宽基础、沟通文理，有利于自身的前途，拓宽专业基础，扩展职业机会。通识教育在今天，一方面，在理念上，它的重要性被不断地肯定；但另一方面，在实践申，它的重要性叉不断地被淡化，甚至被忽视。通识教育制度困境的出路：加强通识课的教学管理和通识课的考试制度，把通识课与专业课放在同等的位置，鼓励和培养通识课的教师。