给点自由就灿烂

一节课上完,并不是探求知识的终止,更是一个新的求知开始,教师要通过巧妙的点拨引导学生由此及彼地拓展延伸,涉猎更广阔的相关领域。怎样落实这个环节呢?赞可夫指出:让学生自己提出目标,拟定行动计划,可以产生一种强有力的动机,使他们去克服完成既定任务的道路上所遇到的困难。