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| 再谈书法学习在学生认知能力培养中的重要性 | |
| 引用本文： | 冉前林,刘淑红,焦丽霞.再谈书法学习在学生认知能力培养中的重要性[J].西北成人教育学报,2013(1):71-73. |
| 作者姓名： | 冉前林 刘淑红 焦丽霞 |
| 作者单位： | 兰州城市学院教育学院,甘肃兰州,730070 |
| 基金项目： | 甘肃省高等学校研究生导师科研项目"书法教育促进学生认知能力发展研究" |
| 摘 要： | 书法学习是一个认知心理过程。通过学生的书法练习和培养,可以极大地调动学生的心理思维过程,有效地促进学生认知能力的发展。对此古今中外的专家都有精辟的论述,同时今人在实践领域也作了进一步的证明。 |
| 关 键 词： | 书法学习 认知能力 培养 重要性 |
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