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| 让预设与生成和谐共生——《分数除以整数》课堂实录片断 | |
| 引用本文： | 顾尧根.让预设与生成和谐共生——《分数除以整数》课堂实录片断[J].中小学教学研究,2006(2):44-45. |
| 作者姓名： | 顾尧根 |
| 作者单位： | 绍兴市皋埠镇中心小学 浙江绍兴312035 |
| 摘 要： | 我曾经不止一次地以《分数除以整数》为题材进行过公开课的教学。在前几次的教学中,我的设计思路完全承袭了课本对这一内容的编排思路。虽然在教学中,我曾不断地在学生学习的过程中冠以“发现”、“合作”、“探索”等这些新课程理念中的流行用语,但课堂教学无疑还是在教师的掌 |
| 关 键 词： | 课堂实录 整数 分数 课堂教学 共生 和谐 预设 学生学习 新课程理念 设计思路 |
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