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生物学学说理论与创造性思维教学
作者姓名:汪玉琳
作者单位:商洛师范专科学校化学系,陕西商州726000
摘    要:生命科学理论中诸多的学说理论,具有微观性、实验性、综合性、互补性、发展性及辩证性特点,运用这些特点施以创造性思维教学,能够培养学生的创造能力,提高学生的全面素质.

关 键 词:生物学 学说理论 创造性思维 教学方法 生命科学教学 学生培养
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