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| 小学语文教学中如何转变后进生 | |
| 作者姓名： | 林利 |
| 作者单位： | 资中县重龙镇红光小学 |
| 摘 要： | 素质教育着眼于提高全民族的整体素质，它要求小学语文教师的教学不能只为少数优生服务，而要面向全体学生。为了达到这一要求，小学语文教学必须重视后进生的转化工作。怎样实施后进生的转化呢？一、抓住点滴进步，培养学习兴趣。１．语言鼓励。后进生的突出心理特征是颇有自尊心。因此，对后进生的教育不要挖苦、讽剌、不恶语伤人，而要关心和尊重，肯定他们的点滴进步，找准他们的闪光点，及时赞扬、鼓励，从而有效地激发兴趣，增强他们的自信心。我在教学《第一场雪》时，提问：谁能说说你是怎样在第一场雪中玩耍的？一位后进生回答：我… |
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