中学生英语学习策略的调查与分析

外语教学的成功与否不只是一个教的问题,在很大程度上取决于学生的学习态度和方法。本文通过对本市白塔中学初中三年级100名学生的问卷调查,分析了中学生目前的英语学习策略状况及其形成目前策略状况的原因。笔者提出,教师在英语教学中应该对学生进行学习策略训练,以为广大中学英语教师在实际教育教学的改革中,提供理论方面的依据和具体实施的参考。