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专业教育硕士学位教育应着力教师实践性知识的生成
引用本文:
潘海燕.专业教育硕士学位教育应着力教师实践性知识的生成[J].湖北第二师范学院学报,2011(10):90-92.
作者姓名:
潘海燕
作者单位:
湖北第二师范学院教育与心理科学系
摘 要:
教师的实践性知识是相对理论知识而言的一种知识类别,教师职后的专业发展活动主要是获取实践性知识,实践性课程的性质决定了它的教学形式、方法的特殊性。
关 键 词:
专业教育硕士
实践性知识课程
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