班级管理育人育德——班主任工作体会点滴 |
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引用本文: | 田艳凤.班级管理育人育德——班主任工作体会点滴[J].新课程研究,2008(12). |
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作者姓名: | 田艳凤 |
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作者单位: | 河北乐亭县中堡王庄初级中学 |
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摘 要: | 一、要呵护学生自信心 我一直认为,成功的老师应当走进学生的心灵,优秀的老师应当成为学生思想上的朋友,精神上的引路人。作为一名老师,除了对所教专业的热爱和深刻的理解之外,还要有正确的学生观。现代的中学生,有着自己的想法和追求,自尊心特别强,如果在教育中稍有不慎,就会造成难以挽救的后果。我所带过的两个班都是半途接的基础较差的班级,班上的学生相当多都有厌学现象,甚至严重违反校规,对学校和老师产生极大的逆反心理。我尝试和这些学生一对一对话,发现一个共同现象,这些学生在选择这些专业时都是勉强的,原因来自于家长的意愿,二是成绩差抱着混文凭的心理来就读。甚至有的学生对我说:“老师,你别管我了,我就是个差生”。
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关 键 词: | 班主任工作 管理育人 班级 学生自信心 育德 逆反心理 学生思想 厌学现象 |
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