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新课程下的高中数学课堂教学的结尾设计
作者姓名:
汪朝辉
作者单位:
浙江省衢州一中;
摘 要:
一堂好的高中数学课,从开头到结尾,师生双方都应处在积极的状态,充分利用好课堂每一分钟,从而提高课堂教学效果.而课堂教学的最后几分钟,学生的思想开始放松,注意力不集中,疲劳感产生等现象,更需要老师设计一个好的结尾,给整堂课画上一个完美的句号.
关 键 词:
数学课堂教学
学生
新课程
教学效果
设计
课堂结尾
教学内容
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