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| 小组合作学习在高中化学教学中的应用与实践 | |
| 引用本文： | 王辉.小组合作学习在高中化学教学中的应用与实践[J].中国教师,2014(16):12-13. |
| 作者姓名： | 王辉 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳第一高级中学 |
| 摘 要： | <正>小组合作学习是新课改所倡导的一种学习方式,它打破了传统的一言堂教学模式,能使学生最大程度地参与到课堂学习中,让每一个学生都充分发挥自己的个性和潜能,发挥学习的主观能动性和创造天赋,能促进学生之间的沟通与交流。此外,学生还可根据自己的实际情况制订学习计划,从而实现高效的学习。小组合作学习能充分发挥学生的主体地位,使学生增强主人翁的意识,增加学习的兴趣,提高学习成绩。笔者将小组合作学习运用到了高中化学课堂上,并进行 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 高中化学教学 实践 应用 主观能动性 学习方式 教学模式 课堂学习 |
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