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高三数学复习课上法浅议
引用本文:尹桂云.高三数学复习课上法浅议[J].数学教学研究,2009(Z1):21-21.
作者姓名:尹桂云
作者单位:上海市杨浦区杨浦高级中学数学组
摘    要:现在高三数学复习经常是大量、反复做题,开始一段时间效果明显,以后就不那么明显了(俗称"高原现象"),并且很容易使学生产生厌倦感.学数学不做相当数量的习题是肯定不行的,但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩.如何提高复习效率?

关 键 词:学生为主体  数学复习课  教师  解题  数学课堂教学  高三  任务  浅议  讲评试卷  悟性
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