|
|||||
|
|
| 注意规律在体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王雪梅.注意规律在体育教学中的运用[J].零陵学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 王雪梅 |
| 作者单位： | 永州市技校!永州425100 |
| 摘 要： | 体育课的特点是在操场进行,自然环境和外界因素干扰较大,学生人数多,活动场地广,练习流程快.加之学生的特点是活泼好动,兴趣广泛,思维灵活,好奇心强,处于这样的环境下,注意力更不容易集中了.因此,教师应根据学生的心理特点,遵循注意的规律,正确地解决好集中注意力的问题,是上好体育课和提高教学质量的重要因素.注意是人的心理活动对外界事物的指向和集中.它有无意注意和有意注意之分.无意注意是没有预定的目的,不需要任何意志的努力,自然而然地产生的注意.有意注意是有预定的目的,需要一定的意志努力来维持的注意.在体育课教学中,正确运用无… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |