| 比较语文教学法浅说 |
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| 引用本文： | 杨光.比较语文教学法浅说[J].天津师范大学学报(基础教育版),2005,6(4):63-65. |
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| 作者姓名： | 杨光 |
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| 作者单位： | 阜阳师范学院中文系,安徽,阜阳,236032 |
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| 摘 要： | 比较语文教学法以比较文学和比较教育学为依据，借助比较这种思维方式研究语文现象，运用于语文教学的各个领域，具有很强的实用价值和可操作性。尤其在教学设计和教学实践上，运用比较教学法，对提高学生的语文素养，发展学生的语文能力，都具有重要的意义。
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| 关 键 词： | 比较 语文 教学法 |
| 文章编号： | 1009-7228（2005）04-0063-03 |
| 收稿时间： | 2005-08-28 |
| 修稿时间： | 2005年8月28日 |
On Comparative Chinese Teaching Method |
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| YANG Guang.On Comparative Chinese Teaching Method[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2005,6(4):63-65. |
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| Authors: | YANG Guang |
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| Abstract: | Comparative Chinese teaching method is a Chinese teaching method formed according to comparative literature and comparative pedagogics. It researches into Chinese language phenomenon by the thinking mode of comparison and is widely used in a variety of fields of Chinese language teaching, therefore, comparative Chinese teaching method, which is extremely practical and operable, should be seriously summarized and popularized. |
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| Keywords: | Comparison Chinese teaching method |
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