朗读训练点滴 |
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作者姓名: | 常新民 |
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作者单位: | 呼和浩特市呼哈路小学 |
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摘 要: | 1通过朗读训练,增强学生对语言的感受,促进自身语文能力的发展。小学语文课本中,不论是讲读课文,还是阅读课文,多数是名家名篇,语言规范,遣词造句准确、鲜明、简练、形象,语言生动优美,是学生学习语文的范例。在课内对学生进行朗读训练,能使学生受到一种良好的语境熏陶;促使学生语言表达能力、鉴赏能力的发展。叶圣陶先生说:“多读作品,多训练语感,必将渐能驾驶文学。”学生具备了一定的语感,那么理解文章语言的能力自然也就强了。朗读是书面语言的外化过程,默读是书面语言的内化过程,这两种过程交替进行的过程;正是学生…
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