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分类号
杂志ISSN号
转换视角教阅读
作者姓名:
王爱琴
作者单位:
黑龙江大庆市杜尔伯特蒙古族自治县胡吉吐莫中心学校
摘 要:
阅读教学环节的设计,指的是对教学活动中的各个环节的安排和组织,诸如整体感知、朗读、提问、讨论、合作学习,包括教师板书等都属教学环节设计范畴。评价一节课的好与坏,成功与否,都要看教学环节处理得是否得当。
关 键 词:
阅读
教学环节
教学活动
整体感知
合作学习
设计
朗读
板书
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