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讲析课文要找准突破口
作者姓名:
丛燕
作者单位:
哈尔滨市第86中学校
摘 要:
讲析课文只有找准课文突破口,才能牵一发而动全身,从而迅速有效地完成教学任务,才能冲破程式化的教学旧框框,为学生创造自学多练的条件,使他们的学习由被动变为主动,收到事半功倍的效果。 所说的“突破口”,不一定是文章的重点,但必须是带动全篇的关键点,仿佛战场上的咽喉要冲。“突破口”要小,可以小到一词一句,一个细节。小到有利于分析人物形象,有
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