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《语文教学通讯》出版200期专稿
摘 要:
《语文教学通讯》创刊至今已满200期,值得庆贺,值得歌赞。 这200期,是200束光,照亮语文教育研究三路。80年代初,国内语文教育界冲破往日的“封闭”状态,纷纷眼睛向外,想从国外引进的一般教育和母语教育的理论成果中汲取养料,以开拓自己的视野,寻觅自己的革新之路。《通讯》却提出了“认真学习叶圣陶语文教育思想,探索语文教学民族化科学化道路”的口号,指引读者在
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