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在初中数学课堂中应加强启发性实验教学

作者姓名：	李志江

作者单位：	河北省固安县牛驼镇中学,065501

摘要：	著名数学家和数学教育家G·波利亚曾精辟地指出:"创造过程中的数学,看起来像一门实验性的归纳科学."
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