加强审美观照 散发人文光彩 |
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引用本文: | 陈筑.加强审美观照 散发人文光彩[J].现代语文,2006(10):18-18. |
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作者姓名: | 陈筑 |
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作者单位: | 贵州省桐梓县太平中学 |
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摘 要: | 最近几年,广大中学语文教师积极开展教改活动,中学语文教学的质量有很大程度的改进与提高,学生的语文水平也相应地有所突破,这是令人欣慰的,但就目前中学语文教学的现状来看,仍有一些老问题亟待解决。我认为主要有以下三点:一是广大语文教师对语文学科的认识过于理性化,过分强调语文教学的德育功能,忽视了语文学科本身的文学性以及自我表现的逸乐娱悦功能;二是将语文学科有意神秘化、高雅化,使之成为高深莫测、可望不可及的学问;三是偏重语言文字基础知识的培养与传授,而忽视其本身的文学性和学生的实践能力的培养。
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关 键 词: | 审美观照 中学语文教学 中学语文教师 能力的培养 人文 语文学科 语文水平 德育功能 |
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