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| 阅读卡通读物的利弊及引导 | |
| 作者姓名： | 黄蓉 潘品瑛 吴雅卿 叶秀萍 陈适宜 陈铭婉 阮宇航 吴金红 |
| 作者单位： | [1]厦门实验小学 [2]厦门第二实验小学 [3]厦门市曾营小学 [4]厦门市康乐小学 [5]厦门市东渡第二小学 [6]厦门市音乐学校 [7]厦门市集美小学 |
| 摘 要： | 主持人黄蓉（以下简称黄）：放眼当今书市，卡通类读物可谓声势浩大，品种繁多。有的家长禁止子女阅读这类读物，有的教师不允许学生将这类读物带入校园，原因是担心这类读物会影响孩子的学习和身心健康。这些认识与做法是否妥当？这类读物对孩子课外阅读能力的培养到底是利还是弊？应当怎样予以引导？今天，特邀几位教师就这一问题展开讨论，旨在通过交流探讨，加深认识，引发广大教师和家长的思考。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 读物 引导 卡通 利弊 能力的培养 身心健康 主持人 教师 |
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