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| 古诗文背诵教学管见 | |
| 引用本文： | 梁伟.古诗文背诵教学管见[J].徐州教育学院学报,2007,22(1):159-160. |
| 作者姓名： | 梁伟 |
| 作者单位： | 上海市建青实验学校,上海200000 |
| 摘 要： | 随着素质教育理念的日益深入人心，随着二期课改的逐步铺开，能力培养变得异常重要，以能力立意的高考指挥棒也适时地定格在这一基点上，但无论是素质教育，还是应试教育，在作为基础知识的背诵这一点上却达到了惊人的一致，那就是都在加大“古诗文背诵”的训练与考查力度。那么，如何使背诵这一教学环节更有成效更有趣味， |
| 关 键 词： | 教学环节 古诗 能力培养 素质教育 教育理念 应试教育 基础知识 异常 |
| 文章编号： | 1008-6625（2007）01-0159-02 |
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