英语听力课的分层次教学的实践

2001年，靖江电大工校从高中毕业生中招收了75名三年制英语专业大专学生，旨在为全市的小学增补英语师资力量。我担任该班听力课教学工作。在前半学期的教学中，我采用了传统的听力教学法，其过程可以用简单的3E模式表示(如图1)。