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支架理论在初中英语写作教学中的探讨
作者姓名:叶秀兰
作者单位:广东省江门市第一中学景贤学校,广东江门529000
摘    要:英语写作教学一直是教学的难点,本文运用支架理论,探索了通过搭建内容支架,帮助学生积累写作素材;巧搭语言支架,提高写作技巧;巧搭活动支架,丰富课堂形式;巧搭评价支架,促进反思提升,最终成功引导学生高效完成英语写作任务,提高写作教学有效性和效率。

关 键 词:英语写作  支架  量规
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