读懂数学,有效学习——对培养初中生数学阅读能力的粗浅思考 |
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引用本文: | 印之涛.读懂数学,有效学习——对培养初中生数学阅读能力的粗浅思考[J].考试周刊,2014(89):72-73. |
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作者姓名: | 印之涛 |
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作者单位: | 射阳县特庸初级中学,江苏 射阳,224313 |
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摘 要: | 阅读是人们获取外界信息、掌握知识内容、提高内在素养的重要途径和手段之一。学生通过阅读数学知识内涵、数学问题条件,能够更深入地研析和准确地掌握知识要义和问题精髓,为有效教学奠定"基石"。作者就初中数学教学中如何运用有效的方法策略提高学生数学阅读能力水平进行了论述。
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关 键 词: | 初中数学教学 数学阅读能力 培养策略 |
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