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小学合唱教学的有效性提升途径分析
作者姓名:
祝树燕
作者单位:
肇庆市第十六小学,广东肇庆,526040
摘 要:
合唱是小学音乐教学中的一个重要组成部分,通过合唱活动的开展,既能够让学生亲身体验和参与到音乐活动中来,也能够学得相应的音乐知识和技能,并在校园内形成浓郁的音乐氛围。鉴于此,本文以所在学校为例,分析了合唱教学中存在的问题,并就问题的解决途径进行了思考。
关 键 词:
小学合唱
存在问题
有效性
提升途径
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