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| 完形填空与语篇概念 | |
| 引用本文： | 杨桂英.完形填空与语篇概念[J].青岛大学师范学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 杨桂英 |
| 摘 要： | 完形填空是检查学生语言综合运用能力的有效手段。不少学生对完形填空感到十分棘手，主要是因为他们不懂得完形填空的关键问题在于语篇概念。语篇概念指的是从篇章内容和结构上去考虑问题，因此，那些在个别句子中也可能是正确的选择项，如果从篇章角度看是“不可”的，自然是错误的。为了检测学生的语篇能力水平，完形填空的命题者常抽除那些在字面或结构或逻辑方面从相邻句子或段落中可以得到提示的词或词组，要求考生从左邻右舍的句子或段落中发现提示，而不是围绕孤零零的某一个句子冥思苦想，纠缠不止。常见的互为提示现象主要有：l、… |
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