数学课堂教学应是数学生活化的教学——浅谈一节《中位数、众数》课的教学体会 |
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引用本文: | 司武祥.数学课堂教学应是数学生活化的教学——浅谈一节《中位数、众数》课的教学体会[J].新课程研究,2008(12). |
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作者姓名: | 司武祥 |
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作者单位: | 安徽全椒县程家市中学 |
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摘 要: | 随着课程改革的逐步深入,人们对数学教学的认识逐步加深,数学课堂教学应是数学生活化的教学已成共识。笔者在使用人教版初中数学教材《中位数众数》一课的教学中,尝试引导学生发现问题,分析问题,解决问题,得出结论,再实践应用。教学尝试的过程,不仅学生受益,教者也受到较大的启发,深刻体会到数学课堂教学应加强数学生活化的教学。
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关 键 词: | 数学课堂教学 数学生活化 中位数 教学体会 众数 课程改革 数学教学 数学教材 |
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