试谈语文教学中学生语感的培养 |
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引用本文: | 杜君玲.试谈语文教学中学生语感的培养[J].新课程研究,2009(7):159-159,162. |
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作者姓名: | 杜君玲 |
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作者单位: | 河北鹿泉市第一中学 |
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摘 要: | 语感是对语言语感文字的敏锐感觉,属直觉思维,是一种心理现象。语感强的人可以敏锐地对语言材料的要点、优劣、情味等做出准确判断、感知,可以让想象的翅膀自由飞翔,不假思索地运用语言顺畅地表情达意,写作时意到笔随,乃至构建个性化的表达方式及风格,拥有自身的言语世界。这其中,蕴积了强烈的创新潜能及无限的思维意识。基础教育不断地改革,教育观念不断地更新,新时代的语文教学以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在中学语文教学中,应该如何培养学生的语感呢?
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关 键 词: | 中学语文教学 中学生 语感 培养 语言材料 直觉思维 心理现象 表情达意 |
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