高中新课程生物课堂教学的探索

由于课堂教学是教师的教与学生的学紧密结合的双边活动过程，缺少其中一方就达不到教学的目的，所以搞好课堂教学是提高学生学业成靖的关键因素。充分完善的备课，启发探究的课堂，精心设计的习题、画龙点睛的讲评是提高生物课堂教学的有效途径。