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| 新课标下物理教学怎样体现情感态度与价值观 | |
| 引用本文： | 陈加德.新课标下物理教学怎样体现情感态度与价值观[J].教师,2010(26). |
| 作者姓名： | 陈加德 |
| 作者单位： | 湖南省永顺县第一中学,湖南,湘西,416700 |
| 摘 要： | <普通高中物理课程标准>明确提出"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标.三维目标是一个有机整体,但第三维目标却是最高层次的.它与学科德育联系最紧密,是以情感为中心、以塑造学生完善的"人格"为目的的教育目标,标准将此细化为六个小目标,分别对科学求知欲、科学探究勇气、科学态度、合作与交流精神、科学技术与社会的观念、责任感与使命感的培养提出了具体的要求.下面结合本人对新课程理念的认识和教学中的经验、体会,略谈在物理教学中怎样体现情感态度与价值观. |
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